Implementación del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en la educación superior: un estudio sobre las adaptaciones y su efecto en el rendimiento académico.
Palabras clave:
Diversidad, Personalización curricular, Equidad educativaResumen
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) se ha consolidado como una metodología pedagógica innovadora en la educación superior, orientada a garantizar un entorno de aprendizaje más inclusivo y equitativo. Este enfoque reconoce y valora la diversidad de estilos de aprendizaje entre los estudiantes, proponiendo un currículo flexible y adaptable a sus necesidades. A través del uso de múltiples medios de representación, expresión y participación, el DUA permite que todos los estudiantes accedan de forma significativa y justa al contenido educativo.
En el contexto de la educación superior, caracterizado por una gran diversidad estudiantil, el DUA se posiciona como una estrategia clave para mejorar la accesibilidad y promover la equidad. Su implementación fomenta la participación activa y mejora el rendimiento académico al proporcionar diversas maneras de interactuar con los materiales y de demostrar el aprendizaje. La revisión cualitativa del DUA permitió analizar su impacto, mostrando cómo estas adaptaciones influyen positivamente en el rendimiento académico. Los resultados subrayan que el DUA no solo favorece una comprensión y retención más efectiva de la información, sino que también impulsa una mayor inclusión y mejora la calidad del proceso educativo.
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