Retos y perspectivas de la gestión administrativa en la educación superior: fortalecimiento institucional, calidad educativa y liderazgo académico en el contexto globalizado
DOI:
https://doi.org/10.71068/xzb5wn45Palabras clave:
Gestión administrativa, Educación superior, Fortalecimiento institucional, Calidad educativa, Liderazgo académicoResumen
Este estudio tuvo como objetivo analizar los desafíos y perspectivas de la gestión administrativa en las instituciones de educación superior de Ecuador, México y Chile, con énfasis en el fortalecimiento institucional, la calidad educativa y el liderazgo académico en el contexto globalizado. Se utilizó un enfoque cualitativo y descriptivo, basado en una revisión sistemática de literatura científica publicada entre 2019 y 2024 en bases de datos indexadas como Scopus, SciELO y Latindex Catálogo 2.0. La metodología permitió identificar y analizar los principales aportes teóricos y empíricos sobre el tema. Los hallazgos evidencian que, si bien existen avances en infraestructura y digitalización, las universidades enfrentan importantes desafíos estructurales y contextuales. Entre ellos destacan la ineficiencia en los procesos administrativos, la débil articulación organizacional y la limitada capacidad de respuesta ante las demandas del entorno. Estos factores condicionan la mejora institucional, afectando la calidad educativa y la consolidación de un liderazgo académico transformador.
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