The Use of Video Games in Education: A Review of Innovative Didactic Experiences
DOI:
https://doi.org/10.71068/dtf91j74Keywords:
video games, education, academic performance, motivation, learningAbstract
Video games have emerged as a promising tool for enhancing education by offering interactive and engaging learning experiences. This article explores the potential of video games in education, examining how they can improve academic skills and develop cognitive and socio-emotional abilities. Strategies to maximize the impact of video games in education are discussed, along with challenges and concerns associated with their use. The article concludes with recommendations for future research and educational practices to fully leverage the potential of video games in education.
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