Enfoque teórico y práctico de los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en la enseñanza del inglés

Autores/as

Palabras clave:

diseño universal para el aprendizaje (DUA), inclusión educative, diversidad

Resumen

El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es un enfoque pedagógico inclusivo que maximiza la accesibilidad y equidad en la enseñanza del inglés al ofrecer múltiples formas de representación, expresión y participación. Su aplicación permite diversificar las estrategias didácticas, adaptándose a la diversidad de estilos de aprendizaje y necesidades individuales, lo que facilita la adquisición del idioma y promueve la autonomía estudiantil. Mediante una revisión de la literatura, se ha analizado el impacto del DUA en la enseñanza del inglés, destacando su capacidad para reducir barreras en el aprendizaje y mejorar la adaptación curricular. Al fomentar entornos educativos más flexibles e inclusivos, este enfoque permite que todos los estudiantes accedan equitativamente al contenido y participen activamente en su proceso de aprendizaje. Su implementación ha demostrado ser clave para optimizar el rendimiento académico, garantizando una enseñanza más efectiva y alineada con la diversidad del alumnado.

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Publicado

2024-10-16

Cómo citar

Vinueza Gutiérrez, A. M. (2024). Enfoque teórico y práctico de los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en la enseñanza del inglés. Multidisciplinary Journal of Sciences, Discoveries, and Society, 1(1), 1-19. https://revistasapiensec.com/index.php/Sciences_Discoveries_and_Society/article/view/100