Aplicaciones de la computación en la nube en la transformación digital de instituciones educativas
DOI:
https://doi.org/10.71068/nn82ve36Palabras clave:
Transformación digital, Infraestructura educativa, Servicios en la nube, Innovación institucionalResumen
La transformación digital se ha convertido en un componente estratégico esencial para las instituciones educativas, impulsando la necesidad de modernizar procesos pedagógicos, administrativos y de gestión del conocimiento mediante tecnologías más flexibles y eficientes. En este marco, las soluciones basadas en infraestructura distribuida han adquirido un papel central al ofrecer escalabilidad, accesibilidad y continuidad operativa sin depender de infraestructuras locales complejas. El análisis desarrollado mediante una revisión sistemática sustentada en el protocolo PRISMA permitió identificar tendencias, aplicaciones, beneficios y desafíos asociados a estas plataformas dentro de la transformación digital educativa. Los hallazgos evidencian que estas tecnologías fortalecen la organización institucional, amplían el acceso a recursos y favorecen la creación de entornos de aprendizaje más dinámicos y colaborativos. No obstante, su incorporación implica enfrentar retos vinculados con la gestión del riesgo, la protección de datos, la formación digital y la integración estratégica en los modelos existentes, aspectos que determinan su impacto y sostenibilidad futura dentro del sistema educativo.
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